为迎接2011级学生开课，保证新生教学秩序正常， 9月27日，基础社科部召开新学期教学工作会议，部门全体专任教师出席会议。
基础社科部副主任孙淑萍向与会老师介绍了上学期部门教学科研工作任务的完成情况和本学期部门的教学任务安排情况。围绕部门立足点和奋斗目标——“以学生满意为动力，规范管理、不断提高教学科研质量”，孙淑萍副主任分析指出了部门教学科研工作在上学期存在的四个问题：一是教学改革力度还不够，各教研室不平衡。特别是基础课教学为专业服务方面，虽然取得了一定的成绩，但力度还不够，内容的针对性需要进一步加强；二是教研活动的质量还不高，真正围绕课程建设，教学改革、课题开发，教材研究等方面的教研还很不够深入；三是少数教师在教学内容的处理和方法的运用上还不能完全满足学生的需要，教学效果有待进一步提高；四是教学管理方面存在不足，教研室在教学管理上有松劲现象，少数教师严格遵守教学管理制度不够。
会上，围绕部门本学期的工作，全体与会教师达成五点共识：一是树立良好的职业道德，加强师德师风建设。用责任心对待工作，用慈爱心对待学生，做好本职工作，让学生满意；二是进一步加强课程建设，整合课程内容。要加强精品课程建设，在现有数量的基础上，争取再增加1—2门院级精品课程；三是以课堂教学为中心，加强教学管理，抓教学质量，加强教学检查、督导和教学效果反馈工作，完善教学管理机制，促进教学管理规范化、科学化；四是改进教研活动方式，提高教研活动质量。要真正围绕课程建设，教学改革、课题开发，教材内容研究等方面开展教研活动；五是加强科研工作，完善科研机制。教师要增强科研意识，积极主动地开展科研工作。教学团队要扎实开展活动，充分发挥作用。在课题开发，教材研究，论文写作方面下大力气。数量要突破，质量要提高。
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基础社科部
